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论学外语的困惑所在——之小语种学习篇

[飞戈西语] 于2009-03-13 16:02:17发布 点击379次 0个回复
广州学习外语的气氛分外浓烈,因为有着华南地区最大最强的语言高校——广东外语外贸大学,起着培养外语人才(尤其是小语种人才)的基地,又有着对外贸易的南大门广阔市场,对小语种人才的需要也比较大。有如此众多的人群(特别是在野自学的人群)在学习西班牙语,也就不足为奇了。



学语言,在所有的学习中,可以说是我们最特殊的一项学习内容。为什么这么说?因为语言极无规律,即便已经有语言前辈为我们著书立说,归纳了许多语法出来,但是我们学完之后,跟外国人一对话,立刻就会发现:当我说话的时候,根本容不得我去回想课堂上学到语法,去思考该怎么组织一句话出来,而是:要么就下意识地脱口而出;要么就卡住了;要么顺口说了半句,下半句也卡住了,拼命地搜索以前学过的内容该怎么接上(至于能不能想得出来,要看个人的记忆本事了),最后也是无意识地胡乱补上,说出一个摸棱两可的答案。(飞戈西语无拘无束 http://blog.sina.com.cn/wanyibo)

语言是无意识的活动,而学语言,就是要完成从有意识迈进无意识的境界。在学习语言的有意识阶段,也是最辛苦的阶段。所有的思考都是有意识、有逻辑的思维,为的就是去理解、去记住那些无意识活动的人类语言。

这么说来,学外语最关乎紧要的是地理条件,也即语言氛围。中国的版图这么大,除了边缘地区靠近那么个国家外,绝大部分地方都是跟外国相隔遥远。因为空间的距离,失去学习语言的天然环境——日常生活实景对话。而学语言最重要的,就是“说”。这是一种“天生”的能力(失去语言的人群除外),我说的这种“天生”,是指语言的自发学习能力,一朝在人群中生活,用不着老师教你什么章法,只要肯说,说多了自然就会掌握。潮汕方言,在中国应该算是最难让人听得懂的一门语言,她距离普通话最远。但是经常有些外省女孩嫁入我们乡村,没有一个人会跟她讲普通话,她生活几年下来,照样操得一口非常流利的潮汕话。正规的学习肯定是没有的,只不过是在日常生活中必须与人交流的时候,不知不觉地学到了。




有环境的浸泡再加上非说不可,具备这两个条件,学外语何难之有?



但是事实证明:学外语,不可能都有那个环境——不可能每个人都能跑到国外去学;在国内也不可能每个人都有机会能跟着老外学。

正是因为客观条件的缺失,又必须想办法以尽可能快的速度达到学习效果,这就呼喊出一套方法,一套较有规律的归纳法,能够将所有不定律的语言问题原则化,固定化。人们通常认为要先掌握规律,把语法都理解了、背熟了,再来练口语。一开始就跟外教学,跟外教在“说”的环境中学外语,等于聋子学说话、盲人摸象,什么都听不懂,什么都说不了,不是在浪费时间吗?

这其实也是我们一直以来学习外语的一个误区。先学说话还是学语法?不懂语法又怎么知道该如何说呢?问题是精通语法之后却还是不知道该怎么开口说话。回想我们学汉语,我们是先学说话还是先学语法?语法在我们语文的教学中,是到初中才开始涉及的,而且还是从最简单的开始学起。

个人以为,学外语,如果有条件跟外教学的话,是最理想的,最能快速培养听说能力的。先学语法,是迫于无奈,环境条件不具备或挑选不到合适的学习机构做出的下下之策。现实当中,当我们学外语的时候,恰恰是一开始就接触语法、学语法。而且学习气氛都是比较沉闷,正板正眼的。学外语,即便因为各种条件无法跟外教学,挑选语言培训机构首要考核的也应该是该培训机构的执教理念和课堂教学气氛,规模大小,教学环境、权威与否,都不是至关重要的。当然培训费用也要根据个人的经济情况而定。

学语言,不能学死,取决于老师不能教死;想学活,就愈是要在宽松、随意、愉快的环境中学习,人一放松了,才能实现无拘束地开口,最终对答如流。你想想,那些满堂灌、沉闷压抑,安静的课堂,老师一提问,立刻就紧张起来,头脑一片空白,在这样的课堂上能接收到什么?

中国传统式的课堂教育法,完全不适合于外语类的教学。如果拿我国英语教学的那套方法来应用到小语种教学当中,那我们永远很难培养出一代普遍具有高水平听说写的小语种人才。教学外语的学习课堂,必须要革新,必须要变得有趣、轻松、十分注重师生互动,要不然,小语种(西语)培训出来的人,也都会像我们的英语教育一样,哑巴、聋子一大堆。能派得上用场的,永远都是那么稀缺。

我不知道那些语言培训机构的老总有没有自己学习过外语的,不过很容易看出来,他们对自己的定位很多可能是老板,职业经理人;而不可能以一个学习者的身份去定位自己。我现在知道李阳英语为什么能那么火了,因为他是从一个学者(学英语的学生)的身份过来的,他根据自身的学习经历,总结出一套可行性的学习方法,他是站在学习者的角度来开展英语培训这个事业的。所以他能照顾到学习者的利益,能为学习者圆梦。这是李阳英语成功的关键所在。

而现在市场上那些小语种培训机构,有几个老板是学小语种出身的?有几个正在学小语种?没学的话,他们通过什么渠道去了解学习者的需求?他们又如何知道所聘请的老师讲学水平如何?

问题还很多,我们慢慢再探讨。

转自:飞戈西语博客http://blog.sina.com.cn/wanyibo

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